Mål

Elevene skal kunne:

• anvende gode strategier når de grupperer større mengder (opp til 100)

Ekstra utstyr

Mattestreker, nettbrett

Fokus

Beskrivelse

Denne økten handler om å gjøre seg kjent med tallene opp til 100, med fokus på gruppering.

Forslag til undervisning:

• Oppstart i samling: Øvingslab «Hundrerboksen avansert» på smartboarden. Bruk boksen til å illustrere gruppering av store mengder. Mattestreker 11.1 A. Lag tiergrupper sammen. Snakk om sammenhengen mellom tiergrupper i boksen, og dem dere lager.
• Utforsk: Jobb med quizene. Oppdrag. Mattestreker eller kopiperm (tilpass etter behov)
• Avslutning: Øvingslab «Hundrerboksen avansert» på smartboarden. La elevene dele erfaringer og strategier.

Mål

Elevene skal kunne:

• sammenligne to mengder med forskjellige grupperinger (opp til 100)

Ekstra utstyr

Mattestreker, nettbrett

Fokus

Beskrivelse

Denne økten handler om å gjøre seg kjent med tallene opp til 100, med fokus på å sammenligne mengder.

Forslag til undervisning:

• Oppstart i samling: Øvingslab «sammenligning» på smartboarden. Sammenlign store mengder, med både lik og ulik representasjon.
• Individuelt: Jobb med quizene. Mattestreker (tilpass etter behov)
• Oppsummering: Mattestreker 11.2 på smartboarden. La elevene komme med erfaringer og dele strategier for hvordan de kjenner igjen mengdene.

Mål

Elevene skal kunne:

• plassere tall eller mengder (opp til 20) på mengdelinjen

Ekstra utstyr

Mattestreker, nettbrett

Fokus

Beskrivelse

Denne økten handler om å gjøre seg kjent med tallene opp til 100, med fokus på mengdelinjen

Forslag til undervisning:

• Oppstart i samling: Øvingslab «mengdelinje» og «tallinje» på smartboarden. Plasser inn høye tall og sammenlign dem på de ulike linjene. Hva ser elevene?
• Utforsk: Jobb med quizene. Oppdrag. Mattestreker eller kopiperm (tilpass etter behov)
• Avslutning: Åpne ukas premier sammen, og la elevene snakke sammen om det de har fått.

Mål

Ekstra utstyr

Mattesnakk

Fokus

Beskrivelse

Start med å oppsummere spørsmålene fra boka. Det er viktig at barna kjenner til innholdet i bildet før dere starter sammen. Enten boka sendes hjem som lekse, eller du viser bildet selv, bør det settes av minst 5 min til dette i forkant. Vis bildet fra mattesnakk på smartboarden, og snakk om det dere ser. Du kan tegne med smartpen i boken, så lenge appen er i «windowed mode».

Her er flere spørsmål og oppgaver til «Det hemmelige laboratoriet» du kan bruke i klasserommet:

• Hvor mange av barna er oppe, og hvor mange er nede?
• Hvor mange blir det til sammen?
• Hva tror dere kan være drivstoffet til Vilmas tidsmaskin?