Mål

Elevene skal kunne:

• plassere tall i 100-ruta

Ekstra utstyr

Mattestreker, nettbrett

Fokus

Beskrivelse

(kort økt, kan kombineres med 12.2) Denne økten handler om tall opp til 50, med fokus på grupperinger av 5.

Forslag til undervisning:

• Oppstart i samling: Øvingslab «hundrerboksen» på smartboarden. Bruk 5 som utgangspunkt. Snakk om det dere oppdager.
• Utforsk: Mattestreker 12.1, quiz
• Avslutning: Øvingslab «hundrerboksen» på smartboarden. Snakk om erfaringene elevene har gjort seg.

Mål

Elevene skal kunne:

• sette ord på enkelte mønstre i 100-ruta

Ekstra utstyr

Mattestreker, nettbrett

Fokus

Beskrivelse

(kort økt, kan kombineres med 12.1) Denne økten handler om tall opp til 100, med fokus på grupperinger av 10.

Forslag til undervisning:

• Oppstart i samling: Øvingslab «hundrerboksen» på smartboarden. Bruk 10 som utgangspunkt. Snakk om det dere oppdager.
• Utforsk: Mattestreker 12.2, deretter quiz
• Avslutning: Øvingslab «hundrerboksen» v. Snakk om erfaringene elevene har gjort seg.

Mål

Elevene skal kunne:

• sortere tall opp til 100 i stigende eller synkende rekkefølge

Ekstra utstyr

Mattestreker, nettbrett

Fokus

Beskrivelse

(lang økt) Denne økten handler om tall opp til 100, med fokus på tallmønster

Forslag til undervisning:

• Oppstart i samling: Øvingslab «hundrerruta» på smartboarden. Få ideer fra videoen.
• Utforsk: Oppdrag, quiz
• Avslutning: Åpne ukas premier sammen, og la elevene snakke sammen om det de har fått.

Mål

Ekstra utstyr

Mattesnakk

Fokus

Beskrivelse

Start med å oppsummere spørsmålene fra boka. Det er viktig at barna kjenner til innholdet i bildet før dere starter sammen. Enten boka sendes hjem som lekse, eller du viser bildet selv, bør det settes av minst 5 min til dette i forkant. Vis bildet fra mattesnakk på smartboarden, og snakk om det dere ser. Du kan tegne med smartpen i boken, så lenge appen er i «windowed mode».

Her er flere spørsmål og oppgaver til «Forsvunnet i tiden» du kan bruke i klasserommet:

• Hva betyr «minuset» foran noen tall?
• Hva er år 0?
• Skjedde det noe før 0?
• Hva er det største tallet dere kommer på? Hva er det minste tallet dere kommer på?